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高职院校《药用植物学》PBL教学模式应用分析

文献类型: 中文期刊

作者: 田淑慧 1 ; 陶翠霞 2 ;

作者机构: 1.山东力明科技职业学院;山东省农业科学院科技信息研究所

2.;山东力明科技职业学院;山东省农业科学院科技信息研究所;

关键词: 高职院校;《药用植物学》;PBL教学模式;应用

期刊名称: 教育现代化

ISSN: 2095-8420

年卷期: 2017 年 47 期

页码: 232-233

摘要: PBL教学模式是基于问题学习的方式,也是当前国际上比较受欢迎的教学方法之一,可以有效提升教学水平,同时明显提高学生的学习兴趣,促进学生更好更快地掌握《药用植物学》的内容。

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